为了增进意大利语专业学生对文艺复兴的了解，提高学生对意大利语及意大利文化的兴趣，我院特邀浙江外国语学院王忆停副教授于12月5日至6日分别开展了题为“什么是文艺复兴”及“文艺复兴运动及意大利国际传播的启发”系列讲座。意大利语系的全体师生共计160人参与本次讲座。
在第一讲中，王老师从《美第奇家族》电视剧中的插曲引入了文艺复兴的主题，提出“人”是文艺复兴的本质。他用米开朗基罗的《最后的审判》讲述了文艺复兴的背景，他提出，中世纪的欧洲人把人生视为重归上帝的过程，而文艺复兴就是摒弃中世纪“神学”观念，将“现世”、“当下”作为重点，重视当下的幸福，重视人性。
王老师还指出，进入文艺复兴时期，人们的注意力从“神”转移到“人”，客观上推动了经济、贸易、政治、科学、艺术、医学等的发展。同时，他从经典雕塑作品的例子指出，千百年来，人的本质并不会改变，中世纪人们通过古代的辉煌与现下状况的对比，想要回到过去，从而产生了文艺复兴。
他还向同学们解释了何为人文主义，何为人文主义者，他指出，所谓人文主义，就是主张一切以“人”为本，反对中世纪教会大肆宣扬的以“神”为本的神秘主义和禁欲主义，充分肯定人的现世生活，鼓励人们追求知识，探索自然，赞扬人的冒险精神和聪明才智，人文主义运动是意大利中世纪晚期文化史上出现的一个崭新事物，它萌芽于旧文化的肌体，思想却冲破了传统观念的束缚，为新时代的诞生开辟了道路而倡导人文主义的，就是人文主义者，同时，他也为同学们举出了布鲁尼、瓦拉、皮科等著名人文主义者。
在第二讲中，王老师从文艺复兴的文学、政治、艺术、航海科学四个方面入手，深入浅出地阐释了意大利文艺复兴的国际传播对当代中国的启发。他通过丰富的历史资料和生动的案例，让学生们对文艺复兴运动的内容和影响有了更深入的了解和认识。
王老师指出，文艺复兴是对古希腊、古罗马文明的再现与创新，其核心思想是“人文主义”，它使得欧洲进入了新时代——近现代社会。在肯定了文艺复兴对人类发展历史及社会进步的积极影响之余，他还指出了文艺复兴“黑暗”的一面，即其消极影响。思考环节中，同学们对传统概念中“黑暗”的中世纪是否也有其“闪光点”这个问题纷纷提出自己的观点和见解。另外，王老师还向同学们介绍了意大利文艺复兴的国际传播，并由意大利人的“文化自信”联想到当代中国的文化自信。在国际传播人才培养方向下，他指出浙江高校外语人的使命是：讲好中国故事+传播好中国声音+展示好浙江实践，并从外语人的角度深刻指出我们能够为中华民族伟大复兴所作出的奋斗和实践。
我们通过了解一个国家的文化来学习一门语言，而学习语言的目的则是和世界进行深度交流和沟通。
此次讲座让意大利语专业学生们对文艺复兴有了更深层的了解和感悟，同时对意大利国际传播有了更深刻的思考，更重要的是对于我们当代青年树立文化自信，“学好外语，讲好中国故事”具有积极的启发意义。
图片 万煜涵/陈茜
文字 张睿涵/周如俊
审核 严羽安